在学术水平上,理工科学生不满于导师在研究上“灌水”,人文社科类的学生则对导师讲泛泛而谈的“水课”更敏感。工作时间上,理工科学生因为需要去实验室上工,对奉行“996”、强制熬夜加班的导师退避三舍;人文社科类研究生则更担心被导师随叫随到的压力。在经费补贴方面,相比文科专业,理工科学生碰上导师克扣经费补贴的概率更高。
不过,最让同学们珍视的就是老师对学生的尊重。在权力不平等的关系中,依然能够体察下位者意愿的上位者是难能可贵的。例如有的同学提到,自己导师找学生帮忙都会以很客气的语气,其格言是“如果请你帮我忙,只对我有好处而对你毫无用处,那这件事我不会来麻烦你,我会找一个同时对他也有一定帮助的学生,不然我真的于心不安。”
同学对导师的称谓,是师生关系类型的直接体现。我们在整理中发现,相较于差评导师,好评导师的学生更愿意在评论中使用“老师”一词,体现了对导师的基本尊重。而“亦师亦友”“良师益友”的用词则是一种更平等的师生关系,也最为学生所推崇。有同学这样夸赞自己的导师:“与其说是上下级的师生关系,倒不如说是朋友关系,大家互相尊重,互相探讨科研问题,相处起来很舒适。”
那什么样的师生互动模式,是最好的呢?有学者根据情境领导模型,将导学关系类型划分为“命令型” “合作型”和“松散型”。其中,“命令型”导师安排任务的压力较重,注重利益交换,与学生情感关系淡漠;“合作型”导师倾向于在平等沟通中教学互长,更容易与学生建立融洽的关系;“松散型”导师对学生放任不管,师生之间如同陌路人一般。
有导师在接受汪辉、张露的调研访谈时提到,自己觉得“大部分学生自我管理能力也不太强,容易拖延,也不愿意去做实验”,自己任务多、要求高是一种负责任的表现。有学生在接受访谈时也表示自己能够理解这种用心:“在科研方面一定要投入许多时间或精力。我们导师对我们的要求很严,我们经常参加课题项目或者学术研讨会,准备汇报内容还有写论文的笔记,经常需要在我们院的实验中心学习,疫情之前导师还让我们去外地参加学术研讨会,无形之中这些对我们科研能力的提升有很大帮助。”
“困兽”光伏:喊话小企业低价投标,恶性竞争挣脱难在哪下载安装?世纪华通首批再生环保校服交付乡村学子好用吗?
作者: 寇苑榕 2024年10月26日 15:24235.52MB
查看60.77MB
查看92.4MB
查看293.47MB
查看
网友评论更多
398公羊之琰d
07版要闻 - 新一批京津冀自贸试验区协同创新成果发布👪🥨
2024/10/26 推荐
187****3134 回复 184****116:弘扬延安精神奋进伟大时代|黄河岸边的“悬崖造林队”20年间造林280余万株📰来自泰州
187****2927 回复 184****6168:纪录片《卧底:曝光极右翼》遭伦敦电影节临时撤片⚾来自梧州
157****5115:按最下面的历史版本🕵🧢来自九江
6470凌秀奇842
11版文化 - 荛花开处古纸新生(辽阔的大地多彩的非遗)♪🛡
2024/10/25 推荐
永久VIP:国产算力生态蓬勃发展,神州鲲泰预中标电信24~25年服务器集采🏹来自潍坊
158****4563:台媒体人:蔡英文去欧洲受欢迎是假的🍫来自胶州
158****436 回复 666🥩:共青团中央:3年内组织1000万人次青年志愿者下乡📋来自赣州
618都全富fk
蝙蝠与企鹅的真实战争♄🏯
2024/10/24 不推荐
罗娅洁hf:扎根八闽沃土 中国银行书写金融服务“新实践”❢
186****1269 回复 159****2344:清华大学法学院院长人民日报撰文:进一步建设好基层立法联系点🕴