《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重点应用领域,全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。对六大重点应用领域中的29个典型场景提出了引导和规范,确保人工智能技术在教学、管理、科研等各个环节中充分发挥作用,为教育工作者提供明确的操作框架,使复杂的技术应用变得易于实践。
AI学伴协助规划学习路径、语言学习助手助力口语听力技能提升、利用人工智能提供个性化学习辅导、以VR模拟模拟身临其境的学习体验……在以“智”助学方面,《指南》强调,学校要围绕“以学生为中心”理念,积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践,促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。
《指南》对学校的教育人工智能应用作出规范要求,包括:不得使用人工智能危害国家安全和利益、损害国家形象或宣扬法律法规禁止的内容,不得违背基本的教育教学规律和学生身心成长规律。全面了解生成式人工智能的风险、局限性与不足,严格保护个人私、敏感信息和涉密信息。未成年人要在教师或家长的许可和引导下,适度使用生成式人工智能。及时干预学生沉迷或接触不良人工智能产品的情况,主动告知监护人,推动家校社协同,共同引导学生正确使用人工智能技术。加强人工智能通识教育,鼓励高校探索利用数字人、智能体等人工智能技术开设相关课程。
冯洪荣说,在《指南》的研制过程中,充分考虑了人工智能技术对不同年龄段学生的影响,确保技术应用的最终目标是促进学生健康成长。人工智能应用应立足于学生的全面发展,其价值在于引导学生进入更深层次的思维英雄联盟投注网站,促进科学发现和创新能力的提升。同时,《指南》强调了批判性使用人工智能的理念。教育系统应成为人工智能技术的引领者,通过合理使用人工智能英雄联盟投注网站,确保它成为教育创新的助推器,而非束缚学生思维的工具。人工智能是实现高质量教育发展的重要工具,但其使用方式应始终围绕学生个性化发展、教师专业成长和教育质量的提升展开。
孩子之间的斗争,父母、老师可以做什么?|正面管教在哪下载安装?环境不断优化、投入持续增加 中国创新发展阔步前进好用吗?
作者: 夏朗怡 2024年10月27日 17:07207.99MB
查看303.9MB
查看43.9MB
查看444.39MB
查看
网友评论更多
241蒋琼泰q
俄军方称美国在俄边境附近制造生物武器部件🤦♋
2024/10/27 推荐
187****2938 回复 184****597:重庆丰都:地头来了科技特派员☵来自延安
187****3816 回复 184****2438:王东明与新加坡国会副议长迪舒沙举行视频会晤🕙来自荆州
157****3034:按最下面的历史版本⏰🙆来自凯里
5566景欢博476
人民网三评“倒奶事件”之三:整治乱象刻不容缓!❂⚧
2024/10/26 推荐
永久VIP:周弘:区域国别学视域下的欧洲研究✂来自莱芜
158****4978:新史料、新方法、新视野:现代化视域中的长江沿岸城市研究☪来自阿克苏
158****542 回复 666💛:何以中国|“新疆媳妇”海迪雅的幸福生活🍕来自郑州
452国舒悦os
张又侠率团访问越南🛵❻
2024/10/25 不推荐
邱天善ot:专家:伊朗反应谨慎有意避免全面战争✱
186****6313 回复 159****2086:走进北京最大单体保障性租赁住房社区👘