霜降：物复本源温润安暖

广西推进新一轮农村公路建设和改造,你的血压可能一直量错了

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黎叙边境遭以军空袭一过境点关闭

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“与台湾偏安静的课堂不同，大陆的气氛更加热烈，老师擅于调动大家学习的积极性。”30岁的潘韵尧来自台北，在美业工作了10多年。首次大陆行，她收获颇丰：“之前进修后感觉套用的公式虽多，实操中还是会遇到不少突发状况。大陆的教学更注重搭建底层思维逻辑，先把思路打开。老师还要求提交学习心得，关注学生是否真的吸收(知识)。”

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用奶茶袋做纸巾盒，是“00后”叶子(化名)这两天新学的“技能”。叶子透露，“破烂”改造教程也在年轻人群体中流行起来。比如，在单杯奶茶打包袋侧面剪一个小口，放进一袋抽纸，就成为一个可移动的抽纸盒；收集的奶茶杯套，通过裁剪放入手账本，就变成了限定手账……这些创意不仅展现了年轻人的动手能力，也让他们在生活中找到一种独特的表达方式，甚至将原本无用的物品转变为实用且富有艺术感的创作。

“年轻群体的独特审美让他们为‘囤积症’标注了新的时尚视角。”戴盈表示，稀缺性和独具设计感的文创联名也让“Z世代”获得“标签化”的独特体验。通过分享，“Z世代”重新开始在网络中寻求新的认同感，让他们的生活重新被定义。在此过程中，他们一再追求潮流，紧跟联名，这既满足了他们的消费欲望，也激发了他们分享自己美好的回忆。(完)