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为乡村振兴注入文化动能（人民时评）

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中新网11月11日电教育部11日举行新闻发布会，教育部政策法规司司长张文斌在会上指出，坚持儿童为本，提高保教质量。学前教育法凸显儿童中心，规定学前儿童享有生命安全和身心健康、依法平等接受学前教育等权利，强调要尊重学前儿童人格尊严，倾听了解学前儿童的意见。保障教育权利，规定地方各级人民政府应当推动适龄儿童在其父母或者其他监护人的工作或者居住的地区方便就近接受学前教育；学前儿童入园，不得组织任何形式的考试或者测试。规范保教活动，强调坚持保育和教育相结合的原则，科学实施保育和教育活动，不得教授小学阶段的课程内容。

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“为了解决基层在识别和救治脑卒中方面的能力不足，该行动依托现有的卒中防治体系，重点提升基层医疗机构的服务能力。通过联合教育、工会、残联、民政等部门，对公众进行高血压、脑卒中等慢性病预防和治疗知识的普及，有效提高这些疾病的知晓率。同时，加强对医疗机构，尤其是基层医疗机构的培训，提升他们对脑卒中早期识别、科学转运、康复及随访管理的能力，确保技术下沉，加强慢病防控的基础工作。”

会上还发布了《中国神经疾病科研报告》。该报告由国家卫生健康委指导ab体育平台，国家神经疾病医学中心、首都医科大学宣武医院牵头，联合全国多家权威医疗机构，与爱思唯尔合作编撰完成，全面剖析了2013至2023年间全球神经系统疾病领域的科研成果，展现了我国在九大疾病领域，特别是帕金森病等领域的卓越成就与全球领先地位，为国内外专家及公众提供了深入了解我国神经疾病科研成果的窗口，也为政府决策提供了重要参考。

国家神经系统疾病临床医学研究中心主任、中国科学院院士赵继宗作《脑语言功能区定位》主旨演讲，他介绍人类对自身脑功能分区、对脑语言功能认知的变迁和深化，并深入讲解了针对“二语习得语言区”开展的最新研究方法和前沿进展，并就脑语言区功能重塑性临床研究进行了分析。赵继宗表示，希望大家对脑机接口做研究的同时，也能对脑功能的认知有更多认识，激发更多探索方向。