以色列持续空袭黎巴嫩 - October 9, 2024

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“我国《反家庭暴力法》明确规定，家庭暴力绝非‘家务事’。我们‘法律明白人’要为家庭暴力受害者提供全面的支持与保护，帮助维护其合法权益不受侵害。”10月8日，在宁夏银川市金凤区司法局组织的“法律明白人”专题培训会上，村（居）法律顾问通过剖析2起具有典型警示意义的反家庭暴力案例，再次强调遇到家暴该如何帮助妇女群众运用法律武器保护自己。

在选拔过程中，金凤区司法局通过村（社区）广泛推荐与综合考察相结合的方式，重点考察候选人的政治素质、法律素养及服务意识c7c7.cpp官方版，着重选拔明晰相关法律问题或纠纷实质、擅长群众工作、能够更好发挥释法调解作用的优秀女性，确保她们能在联系和服务妇女群众方面发挥关键作用。截至目前，金凤区已培育1128名“法律明白人”，其中“巾帼法律明白人”占比77%。

近年来，金凤区司法局发挥“巾帼法律明白人”的头雁作用c7c7.cpp官方版，引导她们积极参与基层依法治理、普法宣传和矛盾纠纷调解工作，广泛汇聚民意，了解群众生活中的困难和法律需求。这些“法律明白人”不仅活跃在法治宣传的第一线，还是矛盾化解的能手。2024年以来，“巾帼法律明白人”已参与法治宣传活动210场次，引导法律服务1000余人次，化解矛盾纠纷2000余件。

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查看举报缘由，简直五花八门。比如作业布置得“太多”或“太少”，对学生太温柔或太严格，回复信息太晚，当着学生吃外卖、没经验带不好班等等，甚至还有的因学生在班上丢了一块橡皮被举报。家长和学生固然有权监督教师的职务行为，但除了违法违规、师风师德等问题之外，动不动诉之“举报”“投诉”，无疑是一种滥用，走向了家校共育的反面。

究其原因，不实举报颇有成风之势，成本低是重要因素。调查发现，家长、学生主要通过拨打市民服务热线、教育主管部门或学校举报电话以及在政务服务平台留言等方式举报教师，但被核查不属实后也“不需要付出什么代价”。结合当前的教育环境来看，一些家校矛盾激化的案例屡屡见诸报端，折射出家校、师生的沟通不畅、互不信任，再加上一些学校处理方式不当等因素累积，从根本上导致了举报的扩大化、随意化。对此，如果不加以重视，让教师群体陷入一种“被举报—被污名化—被举报”的“恶性循环”，最终伤害的无疑是学生、教师和教育事业。

关心爱护教师群体，必须疏堵结合、标本兼治，为他们“撑腰”，避免不实举报的势头蔓延。去年8月，教育部举行新闻发布会，就明确指出，对教师的不实举报要及时澄清，公开正名；对恶意歪曲事实，诽谤诋毁教师的蹭流量行为坚决回击，维护教师的合法权益。一方面，要从源头入手，建立家校、师生之间平等互信的沟通机制，畅通内部监督渠道，避免长期单向沟通出现“失衡”；另一方面，要切实提升举报成本，让各种无厘头举报、不实举报付出应有代价。同时，完善容错纠错、澄清正名等机制，保护好教师合法权益与教书育人积极性。