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解放军亮剑时，美国找不到航母，日本也不提“台湾有事时”了……

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在他看来，高校一方面可以积极探索教育教学新形态，例如建设丰富的在线教学资源，借助VR/AR、人工智能等手段，开展智慧化教学等。另一方面，应积极探索科学研究新范式，运用数字技术搭建信息共享平台，建立科研需求信息、资源信息共通机制，打破沟通壁垒，让文理工医不同学科更好地汇聚、融合、交叉、创新，碰撞出新的生长点。

“教育对外开放是培养拔尖创新人才的必由途径，也是世界一流大学建设的重要路径。”任友群表示，一流大学在培养拔尖创新人才的过程中，要加强互容、互鉴、互通，发挥在建构中国自主知识体系中的独特作用，既要走出一条自主知识体系创新之路，又要发挥交流的桥梁与纽带作用，在全球化发展进程中推动知识体系的汇通中外、互鉴共享。(完)

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中国体制的优势显著，体现在其独特的“双手”管理模式上。相比之下，苏联只有一只“看得见的手”，即主要依靠国家力量进行调控，只有在上世纪20年代由战时共产主义向社会主义过渡的“新经济政策”时期是个例外。而基于自由主义理论的现代西方体制也只有一只“手”，也就是“看不见的手”ag真人，即主要依靠市场的自动调节机制。中国的成功实践，在于巧妙地结合了这两种调控手段，运用两只“手”对经济实施双重管理。这一模式不仅为经济提供了额外的稳定性，还充分发挥了国家治理机制的优势，可以有效预防和应对市场失灵的风险。

为了在此基础上继续发展，中国亟须调整其发展战略，以适应外部环境的新变化。当前，西方国家正逐步剥离与中国相关的国际生产与销售链，并日益限制中国获取其尖端技术。面对此局面，中国必须提高其劳动力素质，大力发展教育与科技，积极扶持创新发展，这是唯一的可行之路。中国正致力于实现其工业基础的现代化，并在当前由西方主导的关键技术领域，强化自主创新能力，以实现自力更生。

“摸着石头过河”这一表述在全球范围内广为人知，它形象地描绘了中国在推进经济体制改革的过程中所采取的不断探索与试验的策略。如今，随着改革进入“深水区”，对决策质量的要求已显著提升，“自上而下的设计”理念在决策过程中占据了主导地位。在现代社会的复杂条件下，为提高战略规划的质量，确保决策有效实施，党中央的统一集中领导尤为重要。