我一人就是一个草台班子
【理论学术动态导读】不断优化黄河流域生态保护和高质量发展机制,回购增持贷款概念股,集体爆发!
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春运前四天铁路客流同比下降七成以上,鄂北水资源配置一期工程试通水 惠及482万人

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水中“冷”下来,“水文章”却要做起来。建立水生态产品价值转化机制、流域内水质生态补偿机制,深化拓展“四水联动”,“优水”发展高端食品、“净水”培育生态农业、“秀水”拓展全域旅游、“冷水”做强大数据产业……一揽子政策推动高水平保护,支撑高质量发展。今年上半年,资兴市地区生产总值同比增长5.9%,规模以上工业增加值增长9.3%,地方财政收入增长12.3%,彰显非经济性政策与经济政策相统筹的协同效应。

去年底的中央经济工作会议指出,“加强财政、货币、就业、产业、区域、科技、环保等政策协调配合,把非经济性政策纳入宏观政策取向一致性评估”。党的二十届三中全会《决定》提出:“把经济政策和非经济性政策都纳入宏观政策取向一致性评估。”重视非经济性政策通过影响生产要素供给、企业发展信心、营商环境等途径,对经济运行产生的各种影响,统筹考虑非经济性政策和经济政策,才能为经济发展消除“杂音”“噪声”、减少外部扰动。

加强非经济性政策协调配合,应打破思维定势,兼顾“谋一域”与“谋全局”。推动经济向好,不是经济部门“一家事”,而是各部门共同的“责任田”。比如,执法监管政策,看起来属于行政领域,却对优化营商环境有重要影响。一家企业在施工现场未设置车辆冲洗设施,导致施工车辆带泥上路,被罚4万元,后经检察机关监督发现存在“过罚不当”等情形,罚款金额降为1万元。政法机关积极纠治“小过重罚”,严格规范行政执法,彰显治理温度,呵护了市场活力。从加强新就业形态劳动者权益保障,到健全依法甄别纠正涉企冤错案件机制,一段时间以来,各部门切实增强做好经济工作的责任感和紧迫感,主动担当,积极作为。出台相关政策都从推动高质量发展这个首要任务出发,都从推动经济持续回升向好这个大局出发,完成全年经济社会发展目标任务就有了更强合力。

加强非经济性政策协调配合,需树立战略思维,统筹“看眼前”与“谋长远”。今年国庆假期,山西隰县凭借精美的古建筑引来游客无数。近年来,游古建筑、看非遗、参观博物馆等成为文旅产业发展新亮点,“人文经济学”迸发新活力,这是新时代以来大力保护历史文化遗产、弘扬中华优秀传统文化的一系列政策结出的经济果实。再比如,将婚嫁、生育、养育、教育一体考虑,积极应对人口老龄化,促进人口长期均衡发展,为经济长远发展筑牢人口基础。可以说,做好经济工作ab体育娱乐app平台下载,必须坚持普遍联系的观点,登高望远,保持定力,确保其他领域政策与经济发展彼此促进、相互协调,为经济长期持续健康发展蓄积动力源泉。

在基层调研,听到企业家感慨,“干部状态决定经济生态”。广大党员领导干部的精神状态和本领水平,对于做好经济工作至关重要。领导干部只有不断增强本领,既做懂经济的行家里手,也熟悉掌握其他领域实际情况以及对经济发展的客观影响,成为“目光四射”、善作善成的多面手,才能更好统筹考虑非经济性政策和经济政策。力戒形式主义、官僚主义,坚决克服简单思维、惯性思维、避责思维,看准了就抓紧干,能多干就多干一些,我们才能努力以自身工作的确定性应对形势变化的不确定性。

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网红网红,无“网”难“红”。一为互联网:一些商家在第三方平台造势,明目张胆地虚假宣传,甚至有主播带着儿童出镜带货。如此借网,挑战的是法网——《网络食品安全违法行为查处办法》明确规定ab体育娱乐app平台下载,网络食品交易第三方平台应当建立入网食品生产经营者审查登记、食品安全自查等制度,要对网络食品安全信息的真实性负责。《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》提出,不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务。除了督促平台自查自纠、加强对入驻商家的资质审核,依法全链条严查严打制售劣质商品行为,对那些隐蔽性强、小作坊式的商家,也应有更加精准有力的监管手段,如可考虑借助大数据技术,建立“黑名单”制度,实施动态管理。

二为社交网。从现实来看,渠道不明、质量存疑的“网红”零食,多在学校周边小店出没,并借由孩子们的社交网络不断扩散。进一步看,从“萝卜刀”“烟卡”等“网红”玩具,到一些低俗的黑话、烂梗变成“网络流行语”,背后也透出相似的心理动因和传播机制。每个人都有社交需求,对部分青少年而言,为了寻找归属感、顺利融入团体,需要获取“社交货币”。一些人正是瞅准了这一点,隔三差五地投其所好,闯进孩子们的“江湖圈子”。有鉴于此,在合理干预之余,还是要对症下药、多管齐下。

正如一位心理老师所言:“当前社会物质虽然很丰富,但孩子的社交却显得有些单一。”前段时间,“上千人的社区,孩子下楼找不到一个同龄玩伴”的话题也引发热议。随着现代社会迈向原子化,加之一些家长既缺乏高质量的陪伴,又过于注重孩子成绩,将其课余时间功利化,久而久之,就难免造成“情感真空”,形成逆反心理。在家校合作的背景下,不妨也和社区联动起来,创造更多共育空间,打造更丰富的场景,鼓励多元社交,以正向引导培养其社会性,增强其“抗风险”能力。